El proceso de enseñanza tiene una serie de procedimientos que debemos tomar en cuenta, una los principales es el estudiante. Cuando realizamos una determina actividad debemos pensar en el protegonista principal (estudiante), en como lo apoyamos, orientamos, enseñamos, etc. Uno de los puntos principales es la evaluación. El conocmiento de este módulo me llevó a profundizar mis conocimientos y reflexionar sobre una evaluación centrada en el estudiante. Que sea él quien se lleve todos los beneficios de la realización de esta acción de suma importancia, porque evaluar es un proceso importante dentro del proceso d enseñanza - aprendizaje. Es importante también pensar en las múltiples habilidades y destrezas que cada uno de ellos pueden mostrar si encontramos la forma de evaluar correcta.
este modulo me enseño a reflexionar sobre una evaluacion basada o centrada en los estudiantes el que queremos evaluar y para que evaluar, siempre viendo a los estudiantes como protagonista del procesos enseñanza aprendizaje, utilizando adecuadamente las herramientas de la web.
En primer lugar los docentes debemos estar concientes que toda evaluación debe estar centrada en el alumno teniendo en cuenta que los contenidos esten enfocados en las habilidades del siglo XXI,respetando respetando ademas el estilo y ritmo de aprendizaje . Tambien es necesario buscar un instrumento adecuado que me pueda dar un buen resultado.
La evaluación centrada en el estudiante es una reflexión, un control de calidad sobre lo que se hace, un análisis y luego una toma de decisiones. Los procesos de evaluación tienen por objeto tanto los aprendizajes de los alumnos como los procesos mismos de enseñanza. La información que proporciona la evaluación sirve para que el equipo de profesores disponga de información relevante con el fin de analizar críticamente su propia intervención educativa y tomar decisiones al respecto en beneficio siempre del alumno enfocado en las habilidades del siglo XXI.
El siguiente módulo me ha ayudado a reflexinar que siempre debemos evaluar centrado en el alumno. reforzar los aprendizajes que no han sido asimiladospor los mismos, adecuar las evaluaciones según las necesidades de los alumnos.
En que realmente se debe centrar en los estudiantes, en evaluar de acuerdo a sus necesidades particulares y especiales, en base a sus ritmos de aprendizaje y no en mi conveniencia, al pensar erroneamente que la evaluación se centra netamente en el docente y que debo estar a la busqueda constante de realizar mejor mi trabajo.
involucrándolos y ayudándolos a desarrollarse como estudiantes seguros e independientes. desarrollando una evaluacion adecuada clara teniendo en cuenta las necesidades de cada uno de ellos.
Este modulo me ayudo a profundizar mis conocimientos y reflexionar sobre la evaluación que debe estar centrada en el alumno respetando el estilo y ritmo de aprendizaje.
Que nuestro objetivo principal es el estudiante,los conocimientos adquiridos deben ser medidos con una adecuado intrumento de evaluación que demuestre que calidad de estudiante queremos y que conocimientos significativos no lograron aprender para hacer la retroalimentación adecuada y precisa y obtener calidad educativa.
Este módulo nos ayudó a llevar con profundidad una mejor enseñanza centrada en el estudiante ya que pro ellos estamos presente en nuestro centro de labores, tambien nos enseñó el método adecuado de enseñanza en la wed.
En este modulo aprendi que la evaluaciòn debe estar centrada en el estudiante, teniendo en cuenta los niveles de aprendizaje,el uso adecuado de los instrumentos de evaluacion que me pueda dar una real informaciòn del logro alcanzado por el estudiante, asi reforzar donde se encuentre debilidad.
La evaluación centrada en el estudiante se refiere a que el docente debe verificar los lñogros que el estudiante demuestra porque los aplica a los conocimientos que son de su interés. Además indica que aquí el estudiante es partícipe de la construcción de sus saberes; y lo que medimos es el logro de lo considerado en la unidad haciendo uso de instrumentos que permitan al alumno interactuar con los demás; en este caso a través de los recursos tecnológicos.
El presente modulo me ha llevado a conocer y aplicar una evaluacion centrada netamente en el alumno de acuerdo a sus necesidades e interes. Asi tambien reforzar sus conocimientos y sea el quien construya su propio aprendizaje.
De que los estudiantes necesitan la oportunidad de aprender y poner en juego muchas habilidades nuevas.
Las evaluaciones se deben integrar en todo el proyecto y tratar todos los propósitos del mismo. Las evaluaciones centradas en los estudiantes deben enfocarse en el contenido y las habilidades del siglo XXI. Las matrices de valoración contienen atributos que expresan objetivos (la columna de la izquierda) y descriptores (las columnas de la derecha) que describen los niveles de desempeño o las calidades de los productos, más las puntuaciones que pueden alcanzarse en la consecución de los objetivos. Las evaluaciones sumativas se usan para determinar la calidad de los productos y de los desempeños. Los siguientes pasos son útiles al crear o modificar una evaluación: o Resuelva usted la tarea. o Asegúrese de que los atributos se correspondan con las metas. o Limite el número de atributos. o Pida el aporte de sus colegas y estudiantes.
-Que cada estudiante tiene diferentes formas de aprendizaje. -Se debe utilizar diferentes técnicas y estrategias de evaluación. -Considerar a los estudiantes como el centro del proceso enseñanza aprendizaje y que ellos son los artífices de su propio aprendizaje y que el docente sólo es un medio.
El proceso de enseñanza tiene una serie de procedimientos que debemos tomar en cuenta, una los principales es el estudiante. Cuando realizamos una determina actividad debemos pensar en el protegonista principal (estudiante), en como lo apoyamos, orientamos, enseñamos, etc.
ResponderEliminarUno de los puntos principales es la evaluación. El conocmiento de este módulo me llevó a profundizar mis conocimientos y reflexionar sobre una evaluación centrada en el estudiante. Que sea él quien se lleve todos los beneficios de la realización de esta acción de suma importancia, porque evaluar es un proceso importante dentro del proceso d enseñanza - aprendizaje.
Es importante también pensar en las múltiples habilidades y destrezas que cada uno de ellos pueden mostrar si encontramos la forma de evaluar correcta.
este modulo me enseño a reflexionar sobre una evaluacion basada o centrada en los estudiantes el que queremos evaluar y para que evaluar, siempre viendo a los estudiantes como protagonista del procesos enseñanza aprendizaje, utilizando adecuadamente las herramientas de la web.
ResponderEliminarEn primer lugar los docentes debemos estar concientes que toda evaluación debe estar centrada en el alumno teniendo en cuenta que los contenidos esten enfocados en las habilidades del siglo XXI,respetando respetando ademas el estilo y ritmo de aprendizaje . Tambien es necesario buscar un instrumento adecuado que me pueda dar un buen resultado.
ResponderEliminarLa evaluación centrada en el estudiante es una reflexión, un control de calidad sobre lo que se hace, un análisis y luego una toma de decisiones. Los procesos de evaluación tienen por objeto tanto los aprendizajes de los alumnos como los procesos mismos de enseñanza. La información que proporciona la evaluación sirve para que el equipo de profesores disponga de información relevante con el fin de analizar críticamente su propia intervención educativa y tomar decisiones al respecto en beneficio siempre del alumno enfocado en las habilidades del siglo XXI.
ResponderEliminarEl siguiente módulo me ha ayudado a reflexinar que siempre debemos evaluar centrado en el alumno. reforzar los aprendizajes que no han sido asimiladospor los mismos, adecuar las evaluaciones según las necesidades de los alumnos.
ResponderEliminarEn que realmente se debe centrar en los estudiantes, en evaluar de acuerdo a sus necesidades particulares y especiales, en base a sus ritmos de aprendizaje y no en mi conveniencia, al pensar erroneamente que la evaluación se centra netamente en el docente y que debo estar a la busqueda constante de realizar mejor mi trabajo.
ResponderEliminarinvolucrándolos y ayudándolos a desarrollarse como estudiantes seguros e independientes.
ResponderEliminardesarrollando una evaluacion adecuada
clara teniendo en cuenta las necesidades de cada uno de ellos.
Este modulo me ayudo a profundizar mis conocimientos y reflexionar sobre la evaluación que debe estar centrada en el alumno respetando el estilo y ritmo de aprendizaje.
ResponderEliminarQue nuestro objetivo principal es el estudiante,los conocimientos adquiridos deben ser medidos con una adecuado intrumento de evaluación que demuestre que calidad de estudiante queremos y que conocimientos significativos no lograron aprender para hacer la retroalimentación adecuada y precisa y obtener calidad educativa.
ResponderEliminarEste módulo nos ayudó a llevar con profundidad una mejor enseñanza centrada en el estudiante ya que pro ellos estamos presente en nuestro centro de labores, tambien nos enseñó el método adecuado de enseñanza en la wed.
ResponderEliminarEn este modulo aprendi que la evaluaciòn debe estar centrada en el estudiante, teniendo en cuenta los niveles de aprendizaje,el uso adecuado de los instrumentos de evaluacion que me pueda dar una real informaciòn del logro alcanzado por el estudiante, asi reforzar donde se encuentre debilidad.
ResponderEliminarLa evaluación centrada en el estudiante se refiere a que el docente debe verificar los lñogros que el estudiante demuestra porque los aplica a los conocimientos que son de su interés. Además indica que aquí el estudiante es partícipe de la construcción de sus saberes; y lo que medimos es el logro de lo considerado en la unidad haciendo uso de instrumentos que permitan al alumno interactuar con los demás; en este caso a través de los recursos tecnológicos.
ResponderEliminarEl presente modulo me ha llevado a conocer y aplicar una evaluacion centrada netamente en el alumno de acuerdo a sus necesidades e interes. Asi tambien reforzar sus conocimientos y sea el quien construya su propio aprendizaje.
ResponderEliminarDe que los estudiantes necesitan la oportunidad de aprender y poner en juego muchas habilidades nuevas.
ResponderEliminarLas evaluaciones se deben integrar en todo el proyecto y tratar todos los propósitos del mismo.
Las evaluaciones centradas en los estudiantes deben enfocarse en el contenido y las habilidades del siglo XXI.
Las matrices de valoración contienen atributos que expresan objetivos (la columna de la izquierda) y descriptores (las columnas de la derecha) que describen los niveles de desempeño o las calidades de los productos, más las puntuaciones que pueden alcanzarse en la consecución de los objetivos.
Las evaluaciones sumativas se usan para determinar la calidad de los productos y de los desempeños.
Los siguientes pasos son útiles al crear o modificar una evaluación:
o Resuelva usted la tarea.
o Asegúrese de que los atributos se correspondan con las metas.
o Limite el número de atributos.
o Pida el aporte de sus colegas y estudiantes.
-Que cada estudiante tiene diferentes formas de aprendizaje.
ResponderEliminar-Se debe utilizar diferentes técnicas y estrategias de evaluación.
-Considerar a los estudiantes como el centro del proceso enseñanza aprendizaje y que ellos son los artífices de su propio aprendizaje y que el docente sólo es un medio.